高一学生检讨书

高一学生检讨书范文集锦九篇

我们在犯错后，避免再次犯错，往往要写检讨书来自我悔悟，在写检讨书时犯错的原因要描述清楚。检讨书的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的高一学生检讨书9篇，欢迎阅读与收藏。

高一学生检讨书 篇1

尊敬的老师：

您好！

今天，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该旷课。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不旷课的决心。

回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。

从这个学期刚开始，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。我不应该找理由来逃避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也容易变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以改变了。老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，只要是老师都是可以教给我们知识的。班里的同学都是在老师的教导下学习的，也有许多成绩很好的，别人能学好，就说明了这个老师教的好，如果自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。

逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。刚来到学校的时候，感觉什么都新鲜，而且又没有自己的父母在身边看管，只是因为还不熟悉环境，但一年过后，就再也管不住自己了。我错了，我不应该逃课。

我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我认识到自己犯了个多么严重的错误。父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，如果我就这样下去，等到我来到社会的时候发现自己一无所长一定会后悔莫及。所以，我要感谢老师。

我不想向许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动！只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误！

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高一学生检讨书 篇2

尊敬的老师：

您好！

我是高一x班的xxx，这次的地理考试，我没有考好，不但是不及格，还是整个年级的最后一名。分数更是少的可怜，倒数第二名的分数居然还是我的两倍。地理科目其实并不是特别难的，只要理解了，稍微记住了一些，其实考试还是能及格的，可是我却考得那么差，可以说像一个完全没有学过地理的人才会考到这个分数。

在课堂上，我不是睡觉，就是看小说，几次被地理老师抓到，劝导我，我都是一副无所谓的样子，反正以后我又不读文科，学这个干嘛，到时候加强突击下，会考及格就好了。而且我对地理一直以来都没什么兴趣，还要记忆那么多东西，还不如做几个物理题目来的好玩。可以说高中的学习，我最喜欢的是物理了，其余的科目我都没有什么太大的兴趣，成绩又不好，还那么偏科，老师您也经常劝导我，希望我改进。

一开始我也没怎么放在心里，因为我就想着混过这三年，不用读书了就好了，没想其他的，更不想去读大学，读书对我来说，真的感觉特别累，可是在去年的寒假里面，我去帮我表哥店里的忙，发现工作居然那么艰辛，没有什么假期，每天要讨好客户，而且赚的钱不多，他总是说后悔没读书，不然以后坐在办公室里面，多好啊。从那个时候开始我也渐渐有了自己的想法，觉得这样混日子不是很行，还是要学点东西，那就先从物理开始吧，我最喜欢的就是那门课了。其他的科目我也是会听一下，虽然有时候不想做作业，偷懒，但是还是学到了一些东西。

成绩也慢慢的好了起来，但是地理，却是怎么也不想学，对这个真的完全没有任何的兴趣，上课不想听，下课不想做作业，考试更是想快点过掉这段时间。这次的地理考试，我就是这样的心态，随便选了几个答案，然后就应付了，趴在桌子上睡觉，等着时间过去。当然结果出来就是最差的分数了。其实我还是有点自尊的，觉得很不好意思。老师劝导我，我也明白虽然我不学文科，但是学点知识还是会有用的。

下学期就是高二了，地理是选修的，还是有几堂课要上，我争取尽量多认真听，考试的时候也不再敷衍了，认真做好题目，老师，我会慢慢变好的，请您相信我，只是可能没您想的那么快。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

高一学生检讨书 篇3

尊敬的老师：

您好！

在昨天的晚自习上，我乘着您离开教室的空档违背了学校和教师的规矩，在本应该认真自习的时候吵吵闹闹，让我们整个班级都“热闹”了起来，而哪怕是在这样的环境里，我的声音也是最大的，让老师您过来一下就听到了我的声音，狠狠地训斥了我一顿。

我也明白我的错误，不敢有任何不敬的行为或者话语，在这个时候我最应该做的就好沉默的好好思考我的行为，反省我的错误，认识到应该怎么去改变。所以在被老师您训斥了一顿以后，哪怕我回到家中都在为我在晚自习时的不当举动而后悔，后悔为什么自己没有好好的学习，没有在该看书的时候认真看书。

我已经是一个高中生了，虽然只是高一，但也应该要与小学初中时期有所分别。其中自制力就是年级最好的表现，我在高中应该更加注重自己的行为和言语，明白什么事情是可以做的，什么事情是不能做的。分清主次，确定好做事情的场合，这是一种成熟的人应该要思考清楚地事情。

我平日里还一直对管教我的父母说我已经是个大人了，不需要这么多的管教我自己也能知道对错，知道我该做什么。但是现在这样的表现，我却发现了我性格的脆弱，不够成熟，不够优秀，完全没有长大。

我的各位老师和我的父母都非常的关心我，认为我是一个有着潜力的可造之材，在我的.身上寄托了深深的期望。并且都给了我很大的帮助和关心，而我却没有做好我应该做的，在晚自习上大吵大闹辜负了他们的期望。

眼看着我已经来到了高中，走到了最后的冲刺阶段，直面的是高考的压力。这个时候我应该强迫自己成熟起来，认真的去学习，认真的去想方设法提高自己的成绩，让他人对我的寄托不会失望。

所以在经过这件事情以后，我会更加约束自己的行为，让我在学习上取得进步。以后哪怕老师不在我的身边，我相信我也能够牢牢地记住这次的教训，控制住自己，不去管别人如何欢乐的交谈，做好我自己应该要做的事情。< ……此处隐藏2081个字……去做作业，同时做好复习预习的，特别是我们高一的科目还那么的多，如果不抓紧时间，可能作业都做不完，特别是有时候老师布置的作业比较多也比较难的时候，虽然这次没有什么太多的作业，但是晚自习也是不应该讲话的，而是要好好的利用起来。我没有珍惜这宝贵的时间，而是花费在和同学聊无关学习的话题，很是不对。

而且我这样做也是违反了晚自习的纪律，不但是耽搁了自己的学习，也是对其他的同学造成了很大的影响，特别是坐我旁边的同学，更是如此，我不学习本来就不好，还让其他的同学也不好好的学习，我现在也是非常的懊恼，怎么我做了这样对不起同学的事情呢，纪律其实并不是约束我们的，而是为了我们好，为了提醒我们要去认真的学习，老师的劝阻批评也是为了让我明白，遵守晚自习的纪律是让我能更好的去对待学习。

晚自习，对于我来说，其实可能比其他同学更加的宝贵，因为我在白天的时候，其实听老师讲课一直都听得不是太好，学到的总是懵懵懂懂，导致做作业也是比较的困难，而且成绩不是太好，所以对自己的学习也是没有太大的信心，因而更是要去利用晚自习的时间巩固好自己所学，不懂的也是要及时的去问老师，只有这样，我才能学得好，而不是用来讲话，自暴自弃，那样的话，成绩怎么可能会有提高，自信也不会有的，老师的批评也是可以说很及时，让我尽早的意识到了我不但只是犯了吵闹这一个错误，更是让我意识到了我必须把学习重视起来，成绩差没关系，只要肯努力，总会有好的结果的。

经过这次事情后，我也知道我虽然是第一次违反纪律，也是第一次被老师批评，但是高中的时间那么的宝贵，一次的错误其实就耽搁了我很多的时间，我以后不能再犯了，也会记住老师的批评，让这一次的错误成为我高中最后的一次纪律错误，今后也是要把时间都花在学习上面，即使是聊天，也是小声的探讨题目，而不是讲与学习都完全没关系的事情。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

高一学生检讨书 篇8

尊敬的老师：

您好！

我是你的学生：XXX.今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻认识以及再也不旷课的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。但是我还是多次无故旷课。关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去上课的，很多次没有请假又没有去上课，是因为比如我的一些同学朋友来学校找我，有时是找我耍，有时是找我借书，学习资料，有时又是朋友住院需要我去看看等等。我觉得这些原因向老师请假是不充分的，而且如果多次向老师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以，我选择了旷课这种行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。

对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。20xx最新旷课检讨书检讨书。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：

思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。试问：如果我很喜欢这门课程，我自己会无故随意旷这门课吗？这个错误也反映到了我平时没有旷课的课堂效率上。很多我不感兴趣的课程，往往我并没有自始自终的专心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为学生就更应该去认真学习。

此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

高一学生检讨书 篇9

亲爱的班主任：

我是xxx中学高三14班的一名普通学生，我叫XXX，在此次期中考试中参与作弊。我怀着万分悔恨和内疚的心情给你写这份检讨书：

我此次期中考试中参与作弊是因为我抱有侥幸心理和对自己没有信心造成的，不是因为学习遇到困难和专业知识的缺乏所导致的。这件事之后，我有对自己的错误做了深入分析，我知道考试作弊这个问题的严重性，从小学，到高中，老师就教我们考试坚决不要作弊。事实上，老师们的反复教导话言犹在耳，严肃的表情依然记忆犹新，我感到非常震惊，也对这一点的重要性有深刻体会，所以我一再告诉自己的首要任务，是不辜负教师的教导。

我希望同学们不要向我这个大恶人学习，同时也希望我在反省错误的同时，能够给我改正的机会，让我在今后的生活学习中，消除这些不良习惯，扎实的学好专业课程，做一个对社会有用的人。

我作弊的过程如下：20xx年11月3日，我们正在高三15班的教室里进行期中考试的高中数学考试。临近考试结束，我还有几道数学题没有做完，因为老师在下课前15分钟通知可以交卷了。就有同学纷纷上去交卷，而我却因为几道数学题不会做而耿耿于怀，我角色这几道数学题没完成肯定是要影响我发挥的。于是就趁监考老师整理试卷的时候，将附近同学的试卷拿来抄袭，恰巧让正在讲台上整理试卷的监考老师发现。下来将我抓个现形。

关于我的错误是显而易见的，我考试作弊了。我真的做错了，我对不起老师，对不起同学，给班级抹黑了。

但通过深深的反省和检讨之后，我依然没有放弃自己。正所谓“浪子回头金不换”，虽然我犯了一个非常严重的错误，但我希望老师可以给我一个机会，让我弥补我所犯下的滔天罪行，给我重生的机会吧!我要知错就改，争取成为一个对社会有用的人。

我决定有以下个人的纠正措施：

1、要求按照老师要求写一篇1500字的检讨书!从而纠正自己的思想根源上的错误，承担后果。

2、制定学习计划，认真克服种种缺点，在今后的每一门测试中，做好考前复习工作。

3、以自己的实际行动弥补过错，考出好成绩为班级争得荣誉。

此致

敬礼

学生：××

时间：××年××月××日